Le TEAM-Building comme vecteur de l’apprentissage organisationnel

Abstract

La formation et l’apprentissage sont des éléments fondamentaux pour le développement d’une entreprise. Les entreprises modernes accordent beaucoup d’importance à la formation des employés mais aussi à leur épanouissement dans l’entreprise. Le climat de travail y est pour beaucoup quant aux résultats des performances des employés. Dans note étude nous cherchons à monter que le TEAM-BUILDING est un outil il permettant de renforcer l’apprentissage organisationnel. Le choix de ce thème est motivé par l’importance que les deux axes de recherche recouvrent, notamment lorsqu’ils sont examinés à travers une approche systémique qui met en évidence les interactions ainsi que les interfaces nées des liens d’interdépendance entre ces deux pratiques du management. L’apprentissage organisationnel est une notion qui n’est pas nouvelle mais qui reste d’actualité. Le team building quant à lui est une pratique qui a fait son apparition dans les années 80 et qui ne cesse de faire ses preuves tout comme le coaching. Pour y répondre, nous optons pour la méthode de l’enquête qui, à travers l’exploitation des résultats des deux questionnaires qui ont été élaboré, permettront d’examiner les opinions et points de vue d’équipes ayant déjà fait appel à la pratique du team building. a l’issue de cette recherche nous formulerons des suggestions pour l’entreprise d’accueil.