دور بطاقة الأداء المتوازن في قيادة و تقييم أداء إدارة المشاريع

Abstract

يتميز تنظيم وتسيير مؤسسات التعليم العالي الجزائري بالطابع العمومي والسياسي، أين يقع على عاتق وزارة التعليم العالي والبحث العلمي؛ تسييرها، تنظيمها.... وتحديد استراتيجياتها، وكذا تعيين مدراء لقيادتها نحو النجاح، ونحن هنا نبحث عن السبب أو الأسباب التي منعت القيادة من النهوض بهذه المؤسسات إلى مصاف نظيراتها من مؤسسات التعليم العالي العالمية، ولتحقيق ذلك قمنا بدراسة الأسس القيادية داخل هذه المؤسسات لمعرفة أسباب الخلل والمشكل الذي حد من دورها، وعليه نحاول هنا معرفة المكانة الحقيقية التي تحتلها القيادة في إدارة مؤسسات التعليم العالي الجزائرية ولتحقيق ذلك قمنا بدراسة وصفية تحليلية للمعلومات المتحصل عليها من البحث المكتبي، ومن الدراسة الميدانية التي اعتمدنا فيها على كل من أسلوب الملاحظة، المقابلة والاستبيان الذي خص 12 مدير مؤسسة تعليم عالي في الجزائر، وقد خلصت نتيجة إلى غياب القيادة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية حيث لم يرتقي المدراء فيها لدرجة قادة