Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.esc-alger.dz:8080/jspui/handle/123456789/190
Title: Etude de l'intention entrepreneuriale des étudiants appartenant aux générations Y et Z
Other Titles: Cas: les étudiants du pole universitaire de Kolea
Authors: Amrouni, Amina
Azouaou, Lamia(encadreur)
Keywords: management des entreprises
Issue Date: 1-Jun-2019
Abstract: L'entrepreneuriat est un concept multidimensionnel ayant fait objet de multiples études et recherches. Son importance a poussé les études à s'élargir pour aller vers la détermination de l'élément pouvant déclencher la création d'entreprise, cet élément est appelé intention entrepreneuriale et est emprunté de la psychologie sociale. Les chercheurs se sont donc intéressé à ce phénomène et l'ont étudié sur plusieurs populations à savoir les étudiants. Ce présent travail traite l'intention entrepreneuriale des étudiants appartenant aux générations Y et Z, il mesure l'impact que détiennent l'âge et le sexe sur cette intention, et détermine l'existence ou non d'autres facteurs d'influence sur cette dernière. Nous avons pour la partie théorique présenté les concepts d'entrepreneuriat, d'intention entrepreneuriale, d'entrepreneur, de générations et de génération Y et Z. La partie pratique contient l'analyse de notre questionnaire où nous avons utilisé les statistiques descriptives " tri à plat " et " tri croisé ", et des outils d'analyse économétrique comme " la régression linéaire simple ", " la régression linéaire multiple " et " l'analyse en composantes principales ". Les résultats ont montré l'impact positif qu'a la variable ' sexe', les éléments des attitudes entrepreneuriales, et ceux de la formation sur l'intention entrepreneuriale des étudiants du pôle universitaire de Koléa.
URI: http://dspace.esc-alger.dz:8080/xmlui/handle/123456789/190
Appears in Collections:Thesis Master مذكرات الماستر

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Mémoire final AMROUNI AMINA 2.pdf3,16 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.