http://dspace.esc-alger.dz:8080/jspui/handle/123456789/62 2026-04-25T06:27:05Z 2026-04-25T06:27:05Z وزاني, جمیلة کشاد, رابح( إشراف) http://dspace.esc-alger.dz:8080/jspui/handle/123456789/2343 2026-01-13T12:14:35Z 2026-01-05T00:00:00Z

المسؤولیة الاجتماعیة للبنوك الإسلامیة المرجعیة الدینیة وأثرھا في تفعیل دور المسؤولیة الاجتماعیة لتطویر الأداء وزاني, جمیلة; کشاد, رابح( إشراف) یتجلى الغرض الرئیسي من ھذا البحث في تحلیل أثر تبني ممارسات المسؤولیة الاجتماعیة للبنوك الإسلامیة بأبعادھا (المسؤولیة الاقتصادیة، المسؤولیة القانونیة، المسؤولیة الأخلاقیة، المسؤولیة الخیریة والمسؤولیة الشرعیة) على الأداء المتوازن للبنوك الإسلامیة بالجزائر، ولتحقیق ھذا الغرض تم تجمیع البیانات الأولیة باستخدام استبیان وزع على عینة ملائمة مشكلة من 45 مفردة من موظفي المستویات الإداریة العلیا بالبنوك محل الدراسة وحللت النتائج باستخدام أسلوب الانحدار الخطي المتعدد التدریجي وأظھرت النتائج أن ھناك أثر إیجابي دال احصائیا ،( spss وبالاعتماد على البرنامج الاحصائي ( 26 لتبني البنوك الإسلامیة في الجزائر لممارسات المسؤولیة الاجتماعیة بأبعادھا (المسؤولیة القانونیة، المسؤولیة الخیریة والمسؤولیة الشرعیة) على أدائھا المتوازن في حین لم یكن ھناك أثر دال احصائیا لتبني ممارسات المسؤولیة الاجتماعیة ببعدیھا (المسؤولیة الاقتصادیة والمسؤولیة الأخلاقیة) على الأداء المتوازن للبنوك محل الدراسة. الكلمات المفتاحیة: المسؤولیة الاجتماعیة، البنوك الإسلامیة، المسؤولیة الاقتصادیة، المسؤولیة القانونیة، المسؤولیة الأخلاقیة، المسؤولیة الخیریة، المسؤولیة الشرعیة، الأداء المتوازن.

2026-01-05T00:00:00Z BELABBAS, YASMINE ADMANE, Merizek (Encadreur) http://dspace.esc-alger.dz:8080/jspui/handle/123456789/2332 2026-01-05T12:15:03Z 2026-01-05T00:00:00Z

Le rôle de l’apprentissage organisationnel dans l’amélioration de la performance sociale BELABBAS, YASMINE; ADMANE, Merizek (Encadreur) Cette étude vise à analyser le rôle de l’apprentissage organisationnel dans l’amélioration de la performance sociale au sein de l’industrie publique du ciment en Algérie. Elle adopte une approche épistémologique post-positiviste de type hypothético-déductif, combinée à une méthode mixte. D’une part, des entretiens ont été menés auprès des directeurs des ressources humaines (DRH) des entreprises publiques de production de ciment afin de comprendre les pratiques d’apprentissage organisationnel et d’évaluer la performance sociale selon leur perception. D’autre part, un questionnaire a été administré aux cadres et aux agents de maîtrise pour mesurer, de manière statistique, l’effet des différentes dimensions de l’apprentissage organisationnel (stratégique, organisationnelle, managériale et sociale) sur les indicateurs de la performance sociale (engagement des employés, satisfaction au travail, absentéisme et turnover). Les résultats révèlent que certaines dimensions de l’apprentissage organisationnel exercent une influence significative sur les indicateurs de la performance sociale. Plus précisément, la dimension stratégique présente un effet négatif sur l’absentéisme, tandis que la dimension managériale ne montre aucun effet significatif sur ces indicateurs. En revanche, la dimension organisationnelle exerce un effet négatif sur la satisfaction au travail et positif sur le turnover. Enfin, la dimension sociale de l’apprentissage organisationnel a un impact positif à la fois sur l’engagement et la satisfaction au travail cependant, il impact négativement le turnover.

2026-01-05T00:00:00Z Gherbi, Ismail Boukrami Sid Ali(Encadreur) http://dspace.esc-alger.dz:8080/jspui/handle/123456789/2182 2025-06-02T09:57:52Z 2025-05-29T00:00:00Z

Developpement economique et ressources non renouvlables Gherbi, Ismail; Boukrami Sid Ali(Encadreur)

2025-05-29T00:00:00Z Belmabrouk, Ibtissem DAHIA, Abdelhafid (Encadreur) http://dspace.esc-alger.dz:8080/jspui/handle/123456789/2179 2025-05-27T10:02:14Z 2025-05-27T00:00:00Z

Contribution de la fonction controle de gestion dans la mise en place d'un système management qualité au niveau des entreprises algériennes Belmabrouk, Ibtissem; DAHIA, Abdelhafid (Encadreur)

2025-05-27T00:00:00Z